單項選擇題饑餓會促進個體做出覓食的內(nèi)容或行為范圍取樣的適宜性程度,被稱為()。
A.維持功能
B.調(diào)節(jié)功能
C.指向功能
D.激活功能
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1.單項選擇題關于動機與需要的關系的描述不正確的有()。
A.人的動機產(chǎn)生于人的需要
B.動機是推動一個人進行活動內(nèi)部動力
C.需要來源于動機
D.動機是對需要的滿足程度
2.單項選擇題到了少年、青年初期,日益強烈的需要是()。
A.安全需要
B.愛與歸屬需要
C.尊重的需要
D.自我實現(xiàn)需要
3.單項選擇題個體活動積極性的源泉是()。
A.動機
B.需要
C.興趣
D.目標
4.單項選擇題中國女排奮力拼搏,終于獲得五連冠,表明中國女排具有的意志品質(zhì)是()。
A.自覺性
B.果斷性
C.堅韌性
D.自制力
5.單項選擇題下列不屬于意志的品質(zhì)特征的是()。
A.自覺性
B.獨立性
C.果斷性
D.堅韌性
最新試題
()是獨立于精神分析和認知行為主義理論的“第三力量”。
題型:填空題
()在1994年美國教育研究會的特邀專題報告中,精辟地總結(jié)了教育心理學十幾年來的成果。
題型:填空題
()是行為主義學派的主要特征
題型:單項選擇題
教學環(huán)境中的社會環(huán)境主要指課堂紀律、()、師生關系、同學關系以及社會文化背景等。
題型:填空題
在同一時間里研究不同年齡組的被試的心理發(fā)展水平,并對其進行比較的研究方法是()。
題型:單項選擇題
精神分析學派的興起被稱為第一次革命。
題型:判斷題
個性是指一個人的整個心理面貌,它是()和()的總合。
題型:填空題
下列有關教育心理學發(fā)展的歷史事件中,屬于初創(chuàng)時期發(fā)生的事件是()
題型:單項選擇題
行為主義的信息加工的觀點是,研究人的高級心理過程,強調(diào)人已有知識結(jié)構(gòu)在其自身行為過程與認知過程中起決定作用。
題型:判斷題
在電視劇里,男主角會在茫茫人海中一眼就看到女主角,這是注意的()。
題型:單項選擇題