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A、解凍階段
B、變革階段
C、再變階段
D、再凍結(jié)階段
A、團(tuán)隊(duì)建設(shè)
B、目標(biāo)管理
C、敏感式訓(xùn)練
D、道格式發(fā)展
A.形象認(rèn)識系統(tǒng)
B.理念識別系統(tǒng)
C.行為認(rèn)識系統(tǒng)
D.視覺識別系統(tǒng)
A、思想交往
B、感情交往
C、禮儀交往
D、功利交往
A、生理需要——安全需要——發(fā)展需要
B、成就需要——社會交往需要——權(quán)力需要
C、自我實(shí)現(xiàn)需要——成功需要——發(fā)展需要
D、成就需要——自我實(shí)現(xiàn)需要——發(fā)展需要
最新試題
小智今天去應(yīng)聘新崗位,為給面試官留下好印象,他不斷表達(dá)出自己是個很努力、很優(yōu)秀的人,并展示出過去工作經(jīng)歷中努力工作的例子,還順便提及自己在某項(xiàng)目中的卓越貢獻(xiàn),最后他還不忘表達(dá)對該公司的欣賞和仰慕。在這過程中小智使用了哪些印象管理方法()
在工作場景中,知覺是個體決策的基礎(chǔ),以下會影響個體知覺的因素有()
以下哪些與工作相關(guān)的壓力有可能成為工作壓力源()
小智和小紅一同進(jìn)入一家公司工作,剛進(jìn)來時小智比較外向健談,受到上司的關(guān)注和喜愛,小紅則相對內(nèi)向寡言,不那么出眾,所以他們的領(lǐng)導(dǎo)都一致認(rèn)為小智的工作完成情況會比小紅更加優(yōu)秀。然而在實(shí)際工作中,小紅的業(yè)績卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過小智。出現(xiàn)上述現(xiàn)象是因?yàn)樵摴镜念I(lǐng)導(dǎo)在評價過程中產(chǎn)生了()
某公司由于運(yùn)營不善,管理層決定全方位進(jìn)行組織變革,方案尚在商討中公司內(nèi)一片哀聲哉道,裁員的小道消息四處流傳,因此領(lǐng)導(dǎo)者可以采取哪些措施解決當(dāng)前問題以促成變革()
小A進(jìn)入一家公司參加實(shí)習(xí),作為一名初入職場的員工,他感到對新的工作環(huán)境不甚熟悉,非常害怕被領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)斥,也擔(dān)心自己在實(shí)習(xí)期過后是否仍然能夠留在公司,小A因?yàn)檫m應(yīng)不良可能會產(chǎn)生以下哪些癥狀()
格雷爾認(rèn)為組織變革過程中權(quán)利分配情況有下列哪三種()
在群體中,主要使用電腦進(jìn)行線上交流往往會瓦解群體凝聚力,因?yàn)椋ǎ?/p>
健康的員工才會為組織帶來更高的工作效益,下列哪些因素與員工身體健康有關(guān)()
在相同的工作壓力下,不同個體受壓力影響也會有所不同,下列哪些因素可以降低壓力敏感性()