下列屬于美國作曲家萊羅爾·安德森的作品是（）。

意大利是歌劇的故鄉(xiāng)，對歌劇的起源和發(fā)展有著不可替代的作用。意大利早期歌劇發(fā)展經歷了三個階段，其中在威尼斯歌劇時期，產生了一部“真正意義上的歌劇”，它是（）。

《搖籃曲》是舒伯特的著名藝術歌曲，它的曲式結構為（）。

柯爾文手勢是運用在（）的教學體系。

“在欣賞圣-?！秳游锟駳g節(jié)》時，老師引導學生聽辨‘演奏樂器所代表的的動物’”。其教學難點是（）。

《歌唱祖國》是一首（）的歌曲。

下列唱段中（）是現(xiàn)代革命京劇《紅燈記》的唱段。

京劇的板式是指唱腔的板眼結構形式，一板一眼指的是（）。

下列音樂形式中（）不屬于歐洲地區(qū)。

教學中，應充分揭示音樂要素（節(jié)奏、旋律、音色、和聲、力度、速度等）在音樂中的表現(xiàn)作用，讓學生親身感受到音樂中最激動人心和極具表現(xiàn)力的部分，而不是進行枯燥的、單純的技巧訓練和灌輸死記硬背的知識。這體現(xiàn)了音樂教育的價值是（）。