如何深刻理解創(chuàng)新能力的內(nèi)涵？

自我學習的本質(zhì)不僅是一個不斷充實的過程，更是一種對事物的領悟過程，領悟的是背后的現(xiàn)實意義和人生哲理。

如何培養(yǎng)專業(yè)技術人員的學習能力？

“慎獨”代表了一種高尚的精神境界，也是人們在自身的職業(yè)行為中不斷追求的目標。下列關于“慎獨”一詞的說法不正確的是（）。

專業(yè)技術人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)的意義是什么？

為什么要強調(diào)專業(yè)技術人員實施人本管理的必要性？

服務群眾就是為人民群眾服務。服務群眾表明了我們的職業(yè)與人民群眾的關系，表明了我們工作的主要服務對象是人民群眾，表明了我們應當依靠人民群眾，時時刻刻為群眾著想，急群眾所急，憂群眾所憂，樂群眾所樂。

專業(yè)技術人才要踐行“為人民服務”思想就首先需要擁有一定的奉獻精神，奉獻的不僅僅是專業(yè)技術，更是自身的責任心和服務意識，這不僅是自身施展才華的重要前提，更是會產(chǎn)生示范效應來帶動團隊中的其他人員。

科學技術是第一生產(chǎn)力，但專業(yè)技術人才如果缺乏基本的職業(yè)道德，這一積極的生產(chǎn)力將蛻變?yōu)閷ι鐣l(fā)展進步的破壞力。

在完善專業(yè)技術人才的職業(yè)道德教育和培訓機制的過程中，理論授課無疑是重要的一環(huán)，并且也需要遵守一定的原則。在下列選項中，哪些原則不是理論授課需要遵守的？（）