A.零件定額水平
B.企業(yè)定額水平
C.行業(yè)定額水平
D.工序定額水平
E.工種定額水平
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你可能感興趣的試題
A.本次招聘的有效性是否高于以前招聘有效性的平均水平
B.人員招聘有效性以及準確性
C.招聘有效性是否在逐步提高
D.招聘成本是否在逐步提高
A.關鍵事件法
B.強迫選擇法
C.加權選擇量表法
D.排列法
A.便于讀者識別標準
B.便于讀者了解標準產(chǎn)生的背景
C.能幫助讀者了解標準的主要技術內容
D.由一般要素和技術要素構成
A.在討論一個論點時
B.在課程的任一部分
C.在開始一個新的話題時
D.目標考核時
A.高層領導的走訪
B.內部刊物
C.大目標
D.文件
最新試題
內部評估者的優(yōu)勢在于對評估過程中遇到的技術難題有較強的處理能力。
績效申訴流程開始后,原評估流程自動中止,在申訴期間暫停薪酬的調整。
績效評估選用的方法不僅決定了績效評估所花費的時間和費用,也決定了績效評估的重點。
績效指標中的軟指標僅僅是指那些難以衡量結果的主觀性指標。
通過薪酬結構設計,企業(yè)建立自身的薪酬體系,使每一個崗位的工資都對應于其相對價值,因而充分體現(xiàn)了薪酬的內在公平性。
評估一個人待人處事的方式與風格是什么的員工職業(yè)測評屬于職業(yè)興趣測評。
培訓課程在培訓活動中處于核心地位,無論培訓師的資格和身份如何,無論受訓者的年齡和范圍如何,培訓活動總是憑借著特定的培訓內容而進行。
為了保證績效評估的公平性,所有員工的績效評估周期應保持一致。
對于基層員工,由于其文化基礎的限制,培訓應選擇容易理解的、參與性強的方法,如角色扮演、游戲活動、實踐練習等。
通過觀察員工受訓后行為的變化來考察培訓效果是培訓評估方法中的對比法,包括角色扮演法和情景模擬法。