多項選擇題確定構想效度的方法包括()。
A.測驗內法
B.測驗間法
C.效標關聯(lián)法
D.實驗操作法
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1.多項選擇題學習障礙的鑒定方法包括()。
A.病源法
B.診療法
C.標準參照法
D.反思記錄法
2.多項選擇題成就測驗在教育上的用途主要表現(xiàn)在()。
A.反饋功能
B.評價功能
C.研究工具
D.人才選拔與安置
3.多項選擇題通常在決定樣本大小時,應注意的問題包括()。
A.總體的數(shù)量
B.群體的性質
C.測驗方法
D.測驗結果的精確度
4.單項選擇題中國比內測驗的適用對象為()歲。
A.2-16
B.3-18
C.3-16
D.2-18
5.單項選擇題MMPI是采用T分數(shù)來表示測驗結果,T分數(shù)是()。
A.平均數(shù)為5,標準差為1.5
B.平均數(shù)為10,標準差為3
C.平均數(shù)為50,標準差為10
D.平均數(shù)為100,標準差為15
最新試題
以下屬于態(tài)度的基本特點的是()。
題型:多項選擇題
態(tài)度的形成來自于兩個方面,其中()是在不知不覺中進行的,每個人都有這種傾向,進而習得不同的態(tài)度。
題型:單項選擇題
消費者在餐飲活動過程中的情緒具有多個方面的基本特征,主要包括()。
題型:多項選擇題
情感是與()需要滿足與否相聯(lián)系的心理活動。
題型:單項選擇題
()是原始的,是人和動物(尤其是高級動物)所特有的。
題型:單項選擇題
適應障礙的表現(xiàn)不包括()
題型:單項選擇題
如果服務員過于(),會使消費者對服務員產(chǎn)生不穩(wěn)重或過急的感覺。
題型:單項選擇題
()是人類所特有的心理活動,具有一定的社會歷史性。
題型:單項選擇題
()多以內在感受、體驗的形式存在,雖不輕易表露但對行為有重要的調節(jié)作用。
題型:單項選擇題
態(tài)度對一個人的心理與行為具有多個方面的影響與作用,表現(xiàn)在()。
題型:多項選擇題