單項選擇題皮亞杰認(rèn)為個體的認(rèn)知發(fā)展分為幾個階段?()
A.4
B.5
C.3
D.6
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1.單項選擇題環(huán)境是人發(fā)展的什么條件?()
A.客觀
B.主觀
C.特殊
D.決定
2.單項選擇題人發(fā)展的生物學(xué)前提是哪個因素?()
A.環(huán)境
B.姓名
C.遺傳
D.學(xué)校
3.單項選擇題著名心理學(xué)家布魯姆來自于以下哪個國家?()
A.德國
B.俄國
C.英國
D.美國
4.單項選擇題教育的最基本的職能是()
A.傳播文化
B.生產(chǎn)功能
C.培養(yǎng)人才
D.人口功能
5.單項選擇題人的自覺能動性的最高表現(xiàn)是()
A.主體活動的選擇性
B.主體活動的計劃性
C.主體活動的預(yù)見性
D.主體活動的創(chuàng)造性
最新試題
什么是個體教育和健康發(fā)展的起點和基礎(chǔ)?()
題型:單項選擇題
我國目前教育的發(fā)展規(guī)模比新中國成立初期大了非常多,這體現(xiàn)了()對教育的制約。
題型:單項選擇題
()是不同級別、不同類型、不同層次和不同專業(yè)教育的特定目標(biāo),它是教育目的的進(jìn)一步具體化。
題型:單項選擇題
()不屬于新中國成立以來教育目的的沿革所經(jīng)歷的階段。
題型:單項選擇題
母語為漢語的小學(xué)三年級學(xué)生學(xué)習(xí)英語口語的時候會感到較為吃力,這體現(xiàn)了人的發(fā)展的()。
題型:單項選擇題
()不屬于宏觀教育制度。
題型:單項選擇題
()是教育的根本特性。
題型:單項選擇題
()主張教育目的應(yīng)以社會要求為邏輯起點,主張以社會發(fā)展的需要而建構(gòu)教育活動。
題型:單項選擇題
學(xué)科教學(xué)法知識是美國著名學(xué)者舒爾曼將一般教學(xué)法知識與學(xué)科知識結(jié)合的創(chuàng)造。()
題型:判斷題
()不是教育制度一般應(yīng)包括的基本要求。
題型:單項選擇題