A.拒絕,又辛苦又浪費(fèi)時(shí)間
B.拒絕,骨干教師不需要再培訓(xùn)
C.參加,有利于身心休閑
D.參加,有利于提高教學(xué)水平
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A.了解豆豆尿床的原因,和家長(zhǎng)共同商量辦法
B.提醒其他小朋友,不要像豆豆一樣
C.適當(dāng)批評(píng)豆豆,幫助她養(yǎng)成好習(xí)慣
D.要求家長(zhǎng)帶豆豆去治療,治好了再回幼兒園
A.可以理解,因?yàn)橛行┖⒆拥男袨榇_實(shí)令人生氣
B.可以理解,因?yàn)榕u(píng)也好公司一種教育
C.不恰當(dāng),應(yīng)該先了解孩子問(wèn)題發(fā)生的原因
D.不恰當(dāng),因?yàn)闁|東畢竟不是他的兒子
A.堅(jiān)持立德樹(shù)人,創(chuàng)新培養(yǎng)人才的體制
B.堅(jiān)持以人為本,全面實(shí)施素質(zhì)教育
C.堅(jiān)持教育公平,合理配置教育資源
D.堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展,全面提高教育質(zhì)量
A.給予行政處罰
B.追究刑事責(zé)任
C.給予其行政處分
D.追求其治安責(zé)任
A.永遠(yuǎn)喪失教師資格
B.教師資格不受影響
C.未來(lái)五年內(nèi)不得從事教師職業(yè)
D.只能在私立學(xué)校從事教師職業(yè)
最新試題
《小布頭奇遇記》描寫(xiě)布娃娃“小布頭”偶然從城里來(lái)到鄉(xiāng)下,經(jīng)歷了種種奇遇,開(kāi)闊了眼界,懂得了許多道理。這部童話作者是()。
中國(guó)神話中有一個(gè)人物,被看了頭人不甘屈服,他以兩乳為眼,肚臍當(dāng)口,依然操著盾,握著斧,這個(gè)神話人物是()。
在PowerPoint編輯某張幻燈片時(shí),不能實(shí)現(xiàn)的操作是()。
下列選項(xiàng)中,與“水杯”和“瓷器”的邏輯關(guān)系相同的是:()。
區(qū)角活動(dòng)時(shí),軍軍故意撞壞玩具,黃老師批評(píng)他還做鬼臉,并頂撞黃老師,黃老師怎么做都無(wú)濟(jì)于事,只好把他帶出教室,并交給園長(zhǎng)處理。黃老師的做法()。
國(guó)歌是代表國(guó)家的歌曲,以鼓舞愛(ài)國(guó)主義精神行為主題,往往能反映一個(gè)國(guó)家的歷史。下面與法國(guó)國(guó)歌《馬賽曲》誕生相關(guān)的是()。
聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)利公約》要求各締約國(guó)采取有效措施保障兒童享有受教育的權(quán)利。關(guān)于這些措施,下列措施正確的是()。
章回體小說(shuō)是中國(guó)古代長(zhǎng)篇小說(shuō)的主要形式,主要特點(diǎn)是分回標(biāo)目,故事連接,段落整齊。下列選項(xiàng)中,不屬于章回體小說(shuō)的是()。
阿爾卑斯山脈是歐洲最高大的山脈,其主干向東延伸為喀爾巴阡山脈,向東南延申為迪納拉山脈,向南延伸為亞平寧山脈,向西南延伸為比利牛斯山脈,下列選項(xiàng)中,境內(nèi)沒(méi)有阿爾卑斯山脈及其支脈的國(guó)家是()。
小班的保育員徐老師正在照顧兩個(gè)不肯吃飯的孩子,這時(shí)京京端著空碗還想吃飯,徐老師轉(zhuǎn)頭對(duì)正在使用電腦的陳老師說(shuō),幫京京舀一點(diǎn)飯,陳老師回應(yīng)這是你的工作,我有我的事情要做,陳老師的做法違背了教師職業(yè)道德要求是()。