A.大學(xué)教育
B.高中教育
C.初中教育
D.小學(xué)教育
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A.布盧姆
B.布魯納
C.斯金納
D.羅杰斯
A.奧蘇貝爾
B.斯金納
C.皮亞杰
D.維果茨基
A.課程的組織核心劃分
B.課程的存在方式
C.課程設(shè)置形式
D.課程實施方式
A.科舉制
B.世襲制
C.察舉制和征辟制
D.舉薦制
A.認知主義學(xué)習(xí)理論
B.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論
C.行為主義學(xué)習(xí)理論
D.理性主義學(xué)習(xí)
最新試題
網(wǎng)路學(xué)習(xí),確實能對我們學(xué)習(xí)有很大程度的幫助,但也因為一些網(wǎng)絡(luò)的不良風(fēng)氣,特別是一些欺詐性廣告從而破壞了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的名聲,也對學(xué)習(xí)者造成了困擾,對此你怎么看呢?又是如何規(guī)避這些不良方面的呢?
通過考試的訣竅是:只要重視考前輔導(dǎo),不需要重視平時學(xué)習(xí);只要注意復(fù)習(xí)重點,不需要注意系統(tǒng)復(fù)習(xí),就能多快好省地通過考試。
異步學(xué)習(xí)以光盤課件,紙質(zhì)教材和網(wǎng)絡(luò)資源等多元載體為環(huán)境。
第一次使用OutlookExperss收發(fā)郵件前首先應(yīng)該做的工作是()。
中國在線教育的現(xiàn)狀特點為()。
網(wǎng)絡(luò)教育
MOOC
進行網(wǎng)上協(xié)作學(xué)習(xí)的四個階段是什么?在完成四個學(xué)習(xí)階段后如何進行評估和測試?
左腦型學(xué)習(xí)者通過選擇結(jié)構(gòu)化較強的課程材料或資源進行學(xué)習(xí),可以提高學(xué)習(xí)效果。
參與理論認為所有學(xué)習(xí)具有的特征是()。