A.因材施教
B.嚴謹治學
C.嚴慈相繼
D.潛心鉆研
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A.嚴于律己的意識
B.團隊協(xié)作的精神
C.嚴謹工作的態(tài)度
D.敬業(yè)愛崗的品格
A.以人為本
B.均衡發(fā)展
C.注重創(chuàng)新
D.提升質(zhì)量
A.學生是在學校受傷的，學校應(yīng)當承擔責任
B.學校對學生富有監(jiān)護義務(wù)，應(yīng)當承擔責任
C.學生行為屬于自傷行為，學校不應(yīng)承擔責任
D.學生受傷發(fā)生在課間，學校不應(yīng)承擔責任
A.應(yīng)當由公安機關(guān)依法給予行政處罰
B.應(yīng)當由司法機關(guān)提起公訴
C.應(yīng)當由未成年人主張自我權(quán)利
D.應(yīng)當由社區(qū)組織予以制止
A.及時與監(jiān)護人聯(lián)系
B.尊重小剛的選擇
C.及時通報警方
D.予以開除處理
最新試題
生活中遇到的很多問題，比如“兒童吃什么益智，喝什么健康“等，看似簡單卻不容易解答，因為這類問題屬于（）。
請你分別從思維能力和思維品質(zhì)兩方面分析學困生存在問題。
試分析該校的教育評價觀。
面對抉擇時，善于明辨事非，抓住有利時機，迅速采取有效措施，這體現(xiàn)意志品質(zhì)的（）。
隨著社會的發(fā)展，當代教育除了具備現(xiàn)代教育的一些特征之外從世界范圍來看，還呈現(xiàn)出一些新的發(fā)展趨勢。這些趨勢是（）。
學生學了加減乘除四則運算規(guī)則后，解答出老師布置的應(yīng)用題。此時，學生主要獲得是（）。
你認為張老師在保護學生隱私權(quán)和關(guān)注學生身心發(fā)展方面存在哪些不妥之處，你有何建議？
小學生的勞動教育以開展服務(wù)性勞動、使學生熟練掌握勞動技能為主。
學生雖然是發(fā)展著的個體，但卻是自我發(fā)展的主體。
文化對教育什么樣的影響？