教育法治的權(quán)威化體現(xiàn)在（）

高校教學基地既是教學、科研的重要基地，又是示范推廣先進技術(shù)的孵化器。

高校教職工代表大會的代表不可以連選連任。

高校教學成果獎在高等教育階段評選范圍包含學歷教育，不包括非學歷教育。

高校規(guī)章制度和高校章程不一樣，高校規(guī)章制度為高校管理提供了根本的原則性要求，而高校章程在具體實施層面進行細化。

教育法治化強調(diào)教育關(guān)系的（）

民辦學校應當建立教師培訓制度，為受聘教師接受相應的思想政治培訓和業(yè)務(wù)培訓提供條件。

公辦學校參與舉辦的民辦學校應當具有獨立性，具體表現(xiàn)在（）

教師具有教師資格證并且被聘用才可以開展教育教學。

校長辦公會可以代行申訴處理委員會職能，負責受理學生對處理或者處分決定不服提起的申訴。