單項選擇題在觀念意識形態(tài)征用造物藝術和身體藝術的過程中，產(chǎn)生了（）。
A.具象藝術
B.表意藝術
C.抽象藝術
D.觀念藝術
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1.單項選擇題“媒介”這個概念不適用于不具表意功能的造物藝術和身體藝術，只適用于（）。
A.表意藝術
B.表演藝術
C.行為藝術
D.媒介藝術
2.單項選擇題對傳播媒介和藝術媒介進行區(qū)分，才能更好地建構藝術學中的媒介理論，傳播媒介可以傳播藝術，傳播媒介（）。
A.其傳播效果受接收者主觀感受的影響
B.可以傳遞多種非藝術類型的信息
C.本身并不創(chuàng)造藝術內容
D.所傳播的內容不一定是藝術
3.單項選擇題藝術家用于創(chuàng)作藝術創(chuàng)作的手段遍及萬事萬物，這些事物在為藝術服務期間，在一定程度上被藝術化媒介化了，因此被稱為（）。
A.通用創(chuàng)作材料
B.非傳統(tǒng)藝術工具
C.臨時性的藝術媒介
D.多元藝術載體
4.單項選擇題三星堆和金沙遺址出土的絕大部分玉器都仿佛是用高精度機器切割出來的，切面平整，棱角分明；宋代的抄手硯，其規(guī)整的幾何造型和平直的線條給人一種極強的工業(yè)感，這都說明了古人在制作產(chǎn)品時，更愿意接受標準化而不是（）。
A.傳統(tǒng)化的產(chǎn)品
B.個性化的產(chǎn)品
C.手工化的產(chǎn)品
D.多樣化的產(chǎn)品
5.單項選擇題庖丁所好之道是什么道？（）
A.技近乎道
B.匠心獨運
C.熟能生巧
D.技藝超群
最新試題
（）為社會人群提供審美課程或藝術體驗活動，寓教于樂，是終生教育、公共文化服務或文化旅游產(chǎn)業(yè)的一部分。
題型：填空題
在審美教育分類中，（）融入學校教育體系，是中小學教育和大學教育的有機組成部分，是“五育”之一。
題型：填空題
（）是20世紀20年代從達達主義發(fā)展而來、以巴黎為中心的一場前衛(wèi)藝術運動。
題型：填空題
簡述如何理解感覺細分是跟著審美對象走的。
題型：問答題
城市的文化和生活環(huán)境本身對于吸引創(chuàng)意階層的聚集至關重要，創(chuàng)意階層集聚的城市，也即（）。
題型：填空題
簡述農民“自娛”與文人“自娛”的不同。
題型：問答題
中國古代的藝術理論，用心手合一、意在筆先、意在指先、意在拳先等原則，指導藝術中的（）。
題型：填空題
勒·柯布西耶的（）建筑理念，鼓勵建筑師向工程師學習，以建造輪船、飛機和汽車的精神來建造房屋。
題型：填空題
藝術本身具有溝通和傳播功能，也能成為政治、文化的傳播手段，是為（）。
題型：填空題
簡述中國書畫固有的藝術傳統(tǒng)在進入學院派體制所產(chǎn)生的限制和虛弱。
題型：問答題