問(wèn)答題

某縣要了解該縣小學(xué)六年級(jí)學(xué)生語(yǔ)文理解程度是否達(dá)到及格水平（60分）。為此，從全體六年級(jí)學(xué)生中用簡(jiǎn)單隨機(jī)放還抽樣方法抽取了400人進(jìn)行測(cè)試，得到平均成績(jī)61.6分，標(biāo)準(zhǔn)差14.4分。要根據(jù)樣本數(shù)據(jù)對(duì)總體參數(shù)的論斷值（語(yǔ)文理解程度的期望值60分）作顯著性檢驗(yàn)，顯著水平先后按α＝0.05和α＝0.01考慮。請(qǐng)就上面的工作任務(wù)回答下列問(wèn)題：

針對(duì)這兩種可能的原因提出相應(yīng)的兩種假設(shè)（原假設(shè)和備擇假設(shè)），指出所提出的假設(shè)對(duì)應(yīng)著單側(cè)檢驗(yàn)還是雙側(cè)檢驗(yàn)，說(shuō)明為什么要用單側(cè)檢驗(yàn)或者雙側(cè)檢驗(yàn)？

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