單項選擇題教師職業(yè)道德既是行為規(guī)范，又是（）。
A.行為準則
B.教學技能
C.道德品質(zhì)
D.管理技能
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1.單項選擇題教師的全部工作在（）。
A.教書育人
B.傳授知識
C.訓練技能
D.提高師德水平
2.單項選擇題社會主義時代背景下，教師之間體現(xiàn)出（）的集體主義精神。
A.相互競爭
B.團結(jié)互助
C.沒有沖突
D.毫不利己
3.單項選擇題教師個人的成長是一個（）的過程。
A.一蹴而就
B.循序漸進
C.波浪式前進
D.復雜而又神秘
4.單項選擇題社會主義時代背景下，師德體現(xiàn)出的是（）的師生關(guān)系。
A.傳統(tǒng)型
B.制約與被制約
C.教學相長
D.民主、平等
5.單項選擇題在教育教學中，教師發(fā)揮著（）作用，學生發(fā)揮著（）作用。
A.主體主導
B.主導主要
C.主導主體
D.重要次要
最新試題
技工院校必須提高社會責任感，在自身文化軟實力建設(shè)中，以（）精神培育為重點，將勞動、技能和創(chuàng)造的價值和意義，向整個社會宣傳。
題型：單項選擇題
教師需重視素質(zhì)教育，挖掘?qū)W生潛能，提供更多學習交流的機會，實現(xiàn)（）。
題型：單項選擇題
青年教師在開展教科研活動中可以利用（）優(yōu)勢，設(shè)定共同目標，互助互勉，相互促進。
題型：單項選擇題
（）是一個由內(nèi)而外從認識到理解，從理解到實踐，從實踐到反思，再從反思到升華的思想發(fā)展過程。
題型：單項選擇題
王老師認為學生的第一要務(wù)就是學習，學習成績好壞是衡量一個學生優(yōu)劣的標準。王老師沒有真正做到（）。
題型：單項選擇題
高質(zhì)量的（）關(guān)乎國計民生。
題型：單項選擇題
教師必須嚴于律己，清楚地認識到道德規(guī)范既用于學生，更需要用于自身的言行舉止，把（）牢牢地銘記于心。
題型：單項選擇題
對教師在專業(yè)道德方面的要求與其他任何職業(yè)相比較都（）。
題型：單項選擇題
教師具備良好的（），是教師職業(yè)道德發(fā)展的基礎(chǔ)。
題型：單項選擇題
有效的師德評價，可以增強教師工作和學習的積極性，明確教師道德修養(yǎng)的指向，升華教師的（）。
題型：單項選擇題