問答題時域分析的結(jié)果可否對頻域分析有指導(dǎo)意義?頻域分析的結(jié)果又可否對時域建模有所啟示?請自行搜集時間序列數(shù)據(jù),在分析過程中嘗試回答以上問題。

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條形圖適用于間斷性變數(shù)和屬性變數(shù)資料的次數(shù)分布狀況。

題型:判斷題

組合內(nèi)有重復(fù)觀察值的兩向分組資料的方差分析中,采用固定模型和采用隨機(jī)模型的F統(tǒng)計量公式相同。

題型:判斷題

固定模型和隨機(jī)模型在試驗設(shè)計上不同,后者要求處理來自特定研究群體,通過隨機(jī)抽樣得到。

題型:判斷題

在新復(fù)極差法中,將所有比較的平均數(shù)按從大到小順序排列所計算出的兩極差范圍內(nèi)所包含的平均數(shù)個數(shù),稱為秩次距(p)。

題型:判斷題

不同的方差分析資料類型,具有不同的線性模型,如果每個觀察值的線性模型為(),則該試驗應(yīng)為資料。

題型:單項選擇題

兩個位點(diǎn)遺傳分離的遺傳分析時,不需要應(yīng)用卡方測驗,來測驗兩個位點(diǎn)的組成的基因型是否符合理論的分離比例。

題型:判斷題

兩個位點(diǎn)遺傳分離的遺傳分析時,要應(yīng)用卡方測驗,以便測驗兩個位點(diǎn)是否連鎖。

題型:判斷題

獨(dú)立性測驗時,卡方值與相關(guān)性在概念上有等價性,卡方值顯著,可能說明相關(guān)顯著,研究者應(yīng)該搞清楚其內(nèi)在的科學(xué)機(jī)理。

題型:判斷題

某玉米株高的平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差分別為150cm和30cm,果穗長的平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差分別為30和10cm,可認(rèn)為該玉米的株高性狀比果穗性狀變異大。

題型:判斷題

下面幾種多重比較方法哪一個更容易犯第一類錯誤()

題型:單項選擇題