多項選擇題學會與人合作，包括（）
A.樹立正確的合作觀念
B.培養(yǎng)真誠的合作精神
C.提高與人合作的能力
D.提高合作的成功率
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1.多項選擇題弗洛伊德的精神分析論的人格結構觀點，把人格分為（）
A.意識
B.本我
C.自我
D.超我
2.多項選擇題健全的社會支持系統(tǒng)有助于大學生應對各種壓力情境，大學生的社會支持系統(tǒng)主要包括（）
A.同學
B.老師
C.朋友
D.父母
3.單項選擇題心理學家維琴尼亞·薩提爾女士被美國著名的《人類行為》雜志譽為（）
A.神一樣的心理治療大師
B.家庭治療之母
C.心靈的拯救者
D.每個人的家庭治療大師
4.單項選擇題來自南方的大一新生王琳，南方口音很重，每次課堂發(fā)言時，都會因為自己蹩腳的普通話而變得面紅耳赤，這種壓力源屬于（）
A.環(huán)境適應
B.人際關系
C.個人發(fā)展
5.單項選擇題哪些歸因，會影響學生對未來學習的沮喪（）
A.能力
B.努力
C.運氣
D.任務難度
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情緒的表達中向環(huán)境的表達可以表現(xiàn)為（）
題型：多項選擇題
心理咨詢師應該遵循的原則有中立原則、感情限定原則、時間限定原則，費用原則。
題型：判斷題
不同的劃分標準有不同類型的壓力，正壓力和負壓力是根據(jù)（）來劃分的。
題型：單項選擇題
網(wǎng)絡成癮的表現(xiàn)（）
題型：多項選擇題
網(wǎng)絡自身的優(yōu)勢包括（）
題型：多項選擇題
大學生的壓力按性質可分為（）
題型：多項選擇題
大學生自我認知的分化主要有類型有出現(xiàn)理想自我和（）
題型：單項選擇題
關于合作的說法，正確的是（）
題型：單項選擇題
關于人際需要舒茨（W.Schutz）提出的是（）
題型：單項選擇題
根據(jù)舒茨的人際需要三維理論，人需要接納他人，同時也被他人所接納，這種需要屬于（）
題型：單項選擇題