英子把撿到的銅佛送給了一個(gè)人，那個(gè)人的真實(shí)身份是（）。

通過對(duì)文章的閱讀，我們知道草叢里那個(gè)陌生人，家里都有什么人？（）

燕燕這兩天有點(diǎn)咳嗽，您還是拿鴨兒梨燉冰糖給她吃；英子的毛窩我?guī)Щ厝プ?，有人上京就給捎了來；珠珠的襪子都該補(bǔ)了。還有，……我看我還是……唉！”宋媽的話沒有說完，就不說了。最后一個(gè)省略號(hào)，宋媽有沒有說完的話，根據(jù)你對(duì)文章內(nèi)容的理解，你覺得這個(gè)地方應(yīng)該補(bǔ)充上什么話是合適的？（）

《城南舊事》這篇短文作者主要是通過哪種表達(dá)方式來表現(xiàn)秀貞的特點(diǎn)和命運(yùn)的？（）

“對(duì)啦，對(duì)啦，我是來出恭的啦！””出恭“的意思是什么？（）

“不走！我不會(huì)走！我還是要俺們弟弟，不要小栓子，不要小丫頭子！”跟著，她的眼圈可紅了，弟弟在她的拍哄中漸漸睡著了。這個(gè)句子中宋媽的眼圈為什么紅了？（）

英子的爸爸媽媽一共有四個(gè)孩子，分別是（）

“沒關(guān)系，我把手表送給小桂子，她有了表就到一定時(shí)候回家了。”表現(xiàn)了（）

草叢里的那個(gè)人，最后一次見到英子，送給她的禮物是（）。

“我在把一條吊死鬼往瓶里裝的時(shí)候，忽然想到了妞兒，心里很不安?！敝傅氖鞘裁矗浚ǎ?/p>