問(wèn)答題母題同民族文化心理有什么關(guān)系?
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1.問(wèn)答題藝術(shù)沉思是如何將自然情感轉(zhuǎn)化為藝術(shù)情感的?
3.問(wèn)答題藝術(shù)體驗(yàn)的生成的特征。
5.問(wèn)答題藝術(shù)接受中的異態(tài)表現(xiàn)有哪些?
最新試題
“對(duì)立原理”提出者是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
提出了審美閥原則,審美加強(qiáng)原則,審美序列原則等,至今仍對(duì)文藝心理學(xué)具有重要參考價(jià)值的著作是()
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與生活型藝術(shù)相對(duì)應(yīng)的心理模式是()
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加工過(guò)的、規(guī)范化了的書(shū)面語(yǔ),并通常與口語(yǔ)或土語(yǔ)相對(duì)的是()
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“原始——兒童”意識(shí)最突出的特征是()
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社會(huì)文化歷史心理學(xué)派的代表人物不包括()
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在藝術(shù)創(chuàng)作中,當(dāng)情感達(dá)到極致?tīng)顟B(tài)時(shí)出現(xiàn)的奇異的創(chuàng)作現(xiàn)象是()
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李白的“相看兩不厭,只有敬亭山”描述的是審美體驗(yàn)的()
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魯迅少年時(shí),為了讓弟弟能更“有出息”而。踏碎了弟弟辛辛苦苦做好的風(fēng)箏,其對(duì)此一直記掛,在心后創(chuàng)造作了《風(fēng)箏》,這體現(xiàn)了作家的()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
批評(píng)家的心理特征是攻擊性氣質(zhì)、想象力和()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題