赫爾堅持學習的聯(lián)結觀點，提出了（）公式。

閉合的原則

弗洛伊德的精神分析對皮亞杰的影響主要表現(xiàn)在（）。

鐵欽納繼承了馮特的研究方法，堅持采用（）。

簡述費希納公式。

簡述杜威的心理學思想。

簡述勒溫的需求和緊張的心理系統(tǒng)說。

斯金納認為操作性條件反射的建立、消退、分化的關鍵因素是（）。

弗洛伊德1900年出版了書（），該書被認為是他一生中最重要的著作之一。

以下不屬于托爾曼提出的整體反應的特征的是（）。