簡(jiǎn)述斯金納的“教學(xué)機(jī)器”。

簡(jiǎn)述精神分析產(chǎn)生的歷史背景。

斯金納認(rèn)為操作性條件反射的建立、消退、分化的關(guān)鍵因素是（）。

苛勒在對(duì)黑猩猩的實(shí)驗(yàn)研究的基礎(chǔ)上提出了（）。

以下描述發(fā)生在觀(guān)察學(xué)習(xí)心理過(guò)程的產(chǎn)出過(guò)程的是（）。

簡(jiǎn)述格式塔心理學(xué)的同型論。

羅洛梅認(rèn)為人類(lèi)自由的實(shí)現(xiàn)必須依賴(lài)自我與社會(huì)的協(xié)調(diào)，這是他所說(shuō)的存在的基本原則中的（）。

簡(jiǎn)述沙利文的嬰兒到成年的經(jīng)過(guò)發(fā)展階段。

（）成為美國(guó)機(jī)能主義心理學(xué)誕生的標(biāo)志性事件。

發(fā)現(xiàn)似動(dòng)現(xiàn)象，從而創(chuàng)立了格式塔心理學(xué)的是（）。