單項選擇題社會上對教師“行為示范、處處楷?!钡囊?,屬于()

A.角色期望
B.角色認知
C.角色規(guī)范
D.角色行為


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2.單項選擇題教育領導集體在認知系統上互補,其中最主要的是()

A.感覺上互補
B.知覺上互補
C.想象上互補
D.思維上互補

3.單項選擇題研究表明,一般單位決策群體的成員人數宜為()

A.2-4人
B.5-11人
C.11-15人
D.16-30人

5.單項選擇題虛偽、冷漠、孤僻、猜疑心大等造成人際交往障礙,屬于()

A.社會因素障礙
B.個性結構障礙
C.文化因素障礙
D.個性品質特征的障礙

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格雷爾認為組織變革過程中權利分配情況有下列哪三種()

題型:多項選擇題

組織發(fā)展是增進組織效力和員工主觀幸福感的變革方法合集,以下可以促進組織變革的方法有()

題型:多項選擇題

玻璃公司重新設計了員工的工作,讓裝配實驗室熱板的員工被整合成一個整體,而非只貢獻于裝配的單一部分,這能提高以下哪幾個工作維度()

題型:多項選擇題

根據期望理論,以下哪些方式能夠提升公司獎勵對員工的重要程度,從而達到員工激勵的目的()

題型:多項選擇題

小智和小紅一同進入一家公司工作,剛進來時小智比較外向健談,受到上司的關注和喜愛,小紅則相對內向寡言,不那么出眾,所以他們的領導都一致認為小智的工作完成情況會比小紅更加優(yōu)秀。然而在實際工作中,小紅的業(yè)績卻遠遠超過小智。出現上述現象是因為該公司的領導在評價過程中產生了()

題型:多項選擇題

小強剛剛畢業(yè)進入一家外企工作,作為新人他要求自己每天第一個到公司,最后一個離開公司,每天忙忙碌碌,還去幫助前輩、主管做一些不在自己工作職責范圍內的事情。因此他每天都睡不夠覺,生物鐘遭到了嚴重傷害。這幾天小強有時還會突然出現心跳過速,頭暈腦脹的情況。小強在工作中遭受到的壓力來源于()

題型:多項選擇題

小智今天去應聘新崗位,為給面試官留下好印象,他不斷表達出自己是個很努力、很優(yōu)秀的人,并展示出過去工作經歷中努力工作的例子,還順便提及自己在某項目中的卓越貢獻,最后他還不忘表達對該公司的欣賞和仰慕。在這過程中小智使用了哪些印象管理方法()

題型:多項選擇題

下列哪些屬于獲得性印象管理()

題型:多項選擇題

為了讓員工保持適度的工作壓力以保證員工健康和工作效率,小A所在的公司近期采取了一系列措施:充實和拓展員工工作范圍、減少員工工作制約、在公司內部配備健身設施和促進團隊合作。該公司采取的措施包括以下哪些壓力管理方案()

題型:多項選擇題

下列不屬于獲得性印象管理的是()

題型:多項選擇題