A.普通教育
B.職業(yè)技術(shù)教育
C.升學(xué)教育
D.高等教育
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A.英語
B.數(shù)學(xué)
C.科學(xué)
D.現(xiàn)代外語
A.高級(jí)教師
B.普通教師
C.助理教師
D.臨時(shí)教師
A.兒童在身體成長方面是否適合上學(xué)
B.兒童是否具有合格的語言能力
C.兒童是否愿意同他的同學(xué)與教師進(jìn)行交往
D.兒童是否具有較長時(shí)間對(duì)教材或?qū)φ勗掝}目集中思想的能力
A.傳授知識(shí)時(shí)間遲
B.日授課課時(shí)比例小
C.課程、教材雖淺,但面寬
D.重視發(fā)展學(xué)生個(gè)性
A.確立新世紀(jì)教育發(fā)展目標(biāo)
B.進(jìn)一步推進(jìn)教育市場(chǎng)化進(jìn)程
C.提高教育質(zhì)量
D.增進(jìn)教育公平
最新試題
美國幼兒教師的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)稱為“幼兒教師從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”,其開發(fā)者為()
簡述1991年法國高中改革計(jì)劃。
英國的埃德蒙·金在他的《別國的學(xué)校和我們的學(xué)?!袢毡容^教育》一書中提出了什么新的見解?
1912年,美國歷史上第一所蒙臺(tái)梭利學(xué)校的建立者是()
?下列屬于國際教育表現(xiàn)形式的是()。
高瞻課程模式的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是()
諾亞和埃克斯坦在其合著的《比較教育科學(xué)的探索》一書中提出比較教育的研究程序包括哪幾個(gè)步驟?
?影響國際教育交流的因素有()。
比較教育在認(rèn)識(shí)教育現(xiàn)象過程中的作用表現(xiàn)在哪幾方面?
美國進(jìn)步主義教育運(yùn)動(dòng)開展的理論基礎(chǔ)是()