在詩(shī)歌和散文詩(shī)仿編活動(dòng)中，可考慮對(duì)原有詩(shī)歌散文的結(jié)構(gòu)進(jìn)行部分變動(dòng)，也可以根據(jù)幼兒的知識(shí)僅向幼兒提供一個(gè)開頭作為想象線索，引導(dǎo)幼兒自己完成詩(shī)歌和散文的創(chuàng)編。這是哪個(gè)年齡段的要求（）。

幼兒語言教育目標(biāo)制定的依據(jù)（）

幼兒園的講述活動(dòng)，一般有一定的（）。

下列不屬于“閱讀與書寫準(zhǔn)備”目標(biāo)的是（）

語言游戲的趣味性體現(xiàn)在（）上。

具有表演游戲和角色游戲雙重特點(diǎn)的是（）。

兒童要掌握一般的翻閱圖書的順序和方法屬于以下哪種閱讀經(jīng)驗(yàn)？（）

語言的基本*單位——（），代表著一定物體、事件或物體關(guān)系的概念。

文學(xué)作品繞口令活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織的導(dǎo)入有很多種方法，例如：（）。

下列哪些屬于幼兒應(yīng)掌握的文明語言習(xí)慣（）