單項選擇題幼兒園文學活動是系列的、網絡狀的活動，其第二層次是（）。
A.理解體驗作品
B.遷移作品經驗
C.學習文學作品
D.創(chuàng)造性想象和語言表述
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1.單項選擇題文學作品學習的首要環(huán)節(jié)是（）文學作品。
A.理解體驗
B.傳授
C.遷移
D.創(chuàng)造
2.單項選擇題教師在談話活動中要幫助幼兒學習圍繞一定的（）談話，充分表達個人見解。
A.問題
B.情景
C.話題
D.活動
3.單項選擇題幼兒園的談話活動中教師起（）作用。
A.主導
B.間接引導
C.促進
D.輔導
4.單項選擇題幼兒園的談話活動著重培養(yǎng)幼兒（）的語言運用能力。
A.與他人交流
B.語言表達
C.對話
D.總結性談話
5.單項選擇題語言教育活動設計中最重要的一環(huán)是（）。
A.制定活動目標
B.選擇活動內容
C.確定活動的組織結構
D.構思活動過程的一般流程
最新試題
從（）來看，談話活動往往圍繞幼兒已經有經驗的話題交談，而講述則針對某一幼兒需要認識的憑借物進行。
題型：單項選擇題
下列不屬于“閱讀與書寫準備”目標的是（）
題型：單項選擇題
學前兒童文學作品活動中，文學作品包括（）等體裁。
題型：多項選擇題
在故事表演游戲中，幼兒用動作、語言、表情再現(xiàn)人物形象與情節(jié)，幼兒身臨其境、設身處地地想象與表達，自然地向著用心理解和體驗作品的方向努力，同時，這種形式也是符合幼兒（）的思維特點的。
題型：單項選擇題
從（）來看，談話活動注重幼兒運用語言與他人進行交流，而講述則側重幼兒清楚連貫的某一事一物的能力。
題型：單項選擇題
下面哪種活動不屬于專門的幼兒語言教育活動？（）
題型：單項選擇題
幼兒語言教育目標制定的依據(jù)（）
題型：多項選擇題
下面哪一條不是教師在引導幼兒講圖活動中的環(huán)節(jié)？（）
題型：單項選擇題
在文學作品中未能完成展開人物性格的形象稱之為（）的人物形象。
題型：單項選擇題
下列哪些屬于幼兒應掌握的文明語言習慣（）
題型：多項選擇題