單項選擇題心理學(xué)家比內(nèi)和醫(yī)生西蒙編制世界上第一個正式的智力測驗在()
A.1905年
B.1904年
C.1897年
D.1906年
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1.單項選擇題提出智力的三元理論,并認(rèn)為智力的內(nèi)部構(gòu)成涉及思維的三種成分,即元成分、操作成分、知識獲得成分。這位心理學(xué)家是()
A.斯騰伯格
B.斯皮爾曼
C.吉爾福特
D.韋克斯勒
2.單項選擇題有一種智力是指人們已有的知識經(jīng)驗,學(xué)會的東西,它的主要作用是處理熟悉的、已加工過的問題。這是()
A.晶體智力
B.流體智力
C.經(jīng)驗性智力
D.情境智力
3.單項選擇題提出智力可以分為三個維度,即內(nèi)容、操作和產(chǎn)物,三個維度可以組成為一個三維智力結(jié)構(gòu)模型,人的智力在理論上可以區(qū)分為150種的美國心理學(xué)家是()
A.斯皮爾曼
B.卡特爾
C.瑟斯頓
D.吉爾福特
4.單項選擇題提出智力多因素論,并認(rèn)為智力由7種基本心理能力構(gòu)成,并且各基本能力之間彼此獨立的心理學(xué)家是()
A.斯皮爾曼
B.卡特爾
C.瑟斯頓
D.吉爾福特
5.單項選擇題認(rèn)為一般智力或g因素可以進(jìn)一步分成流體智力和晶體智力的心理學(xué)家是()
A.斯皮爾曼
B.卡特爾
C.瑟斯頓
D.吉爾福特
最新試題
觸景生情是()回憶。
題型:填空題
前攝抑制提先學(xué)習(xí)的內(nèi)容對后繼學(xué)習(xí)的干擾。()是后學(xué)習(xí)的材料對先前學(xué)習(xí)的妨礙。
題型:填空題
強化理論是由()心理學(xué)派的理論家們提出的。強化可以分為正強化和負(fù)強化兩種。美國社會心理家班杜拉將強化分為三種方式:直接強化、替代性強化、自我強化。
題型:填空題
和保持相對的是()。是指記憶過的內(nèi)容不能恢復(fù)或提取或者產(chǎn)生錯誤的再認(rèn)和回憶。
題型:填空題
多伊奇等人提出了()的概念,他將成就結(jié)構(gòu)理論劃分為三類目標(biāo)結(jié)構(gòu),即合作、競爭、個別化。
題型:填空題
根據(jù)動機內(nèi)容的性質(zhì)和社會價值分為正確的和錯誤的動機或高尚的和低下的動機。根據(jù)動機持續(xù)作用的時間,可以劃分為近景性動機與遠(yuǎn)景性動機。按動機在活動中的作用的大小分()和輔助性動機。
題型:填空題
運動知覺是對物體空間位移和()的知覺。
題型:填空題
教學(xué)活動中通常采用的直觀形式有實物直觀、教具直觀、()。
題型:填空題
與人的愉快情緒相聯(lián)系的認(rèn)識(活動)傾向性是()。
題型:填空題
遺忘理論有三個學(xué)說,它們是()、干擾說、壓抑說。
題型:填空題