A.在形象思維指導(dǎo)下進(jìn)行
B.在具象思維指導(dǎo)下進(jìn)行
C.在抽象思維指導(dǎo)下進(jìn)行
D.在靈感思維指導(dǎo)下進(jìn)行
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.本質(zhì)特征
B.形象特征
C.結(jié)構(gòu)特征
D.美感特征
A.情節(jié)設(shè)計(jì)
B.結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)
C.文學(xué)風(fēng)格
D.語(yǔ)言精練
A.創(chuàng)作個(gè)性是小于文學(xué)風(fēng)格的概念
B.創(chuàng)作個(gè)性是大于文學(xué)風(fēng)格的概念
C.創(chuàng)作個(gè)性是等于文學(xué)風(fēng)格的概念
D.創(chuàng)作個(gè)性與文學(xué)風(fēng)格兩個(gè)概念無(wú)關(guān)
A.典型形象
B.圓形形象
C.表意型形象
D.性格形象
A.蘇軾
B.李東陽(yáng)
C.王安石
D.揭曼碩
最新試題
劉勰在《文心雕龍·神思》中強(qiáng)調(diào)“陶鈞文思,貴在()”意思是說(shuō)醞釀文思,最重要的是虛靜,不受外物的干擾。
以下作品,明顯具有理想型文學(xué)作品特征的有()
明代吳喬說(shuō):“文,則炊而為飯;詩(shī),則釀而為酒?!闭f(shuō)明詩(shī)具有凝練性。()
20世紀(jì)60年代,西方產(chǎn)生了一個(gè)以讀者為主要研究對(duì)象的文論流派,這就是()。
敘述者一般分為()和()。
藝術(shù)生產(chǎn)與物質(zhì)生產(chǎn)的發(fā)展水平總是呈正比例的,經(jīng)濟(jì)落后的國(guó)家或地區(qū)不可能在文學(xué)藝術(shù)上反而領(lǐng)先。()
文學(xué)理論、文學(xué)批評(píng)和文學(xué)史分別具有不同的研究對(duì)象和任務(wù)。它們之間相互獨(dú)立又相互聯(lián)系與滲透。()
小說(shuō)和詩(shī)及散文一樣,可以寫人物也可以不寫人物。()
文學(xué)意境,從結(jié)構(gòu)上來(lái)說(shuō),具有虛實(shí)相生的特征。這里的“實(shí)”,是指直接描寫的可見(jiàn)于眼前的景、物、事、境等等,又稱()
對(duì)王國(guó)維提出的“隔”與“不隔”理論表述正確的是()