A.敘述功能研究
B.描寫功能研究
C.敘述視角研究
D.敘述邏輯研究
E.符號(hào)矩形研究
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A.詩歌、小說、散文、記敘文
B.詩歌、小說、散文、劇本
C.詩歌、小說、散文、報(bào)告文學(xué)
D.詩歌、小說、散文、戲劇
A.文學(xué)意境
B.文學(xué)典型
C.抒情性象征
D.表意性象征
A.馬克思
B.恩格斯
C.列寧
D.普列漢諾夫
A.曹丕
B.曹植
C.陸機(jī)
D.鐘嶸
A.在形象思維指導(dǎo)下進(jìn)行
B.在具象思維指導(dǎo)下進(jìn)行
C.在抽象思維指導(dǎo)下進(jìn)行
D.在靈感思維指導(dǎo)下進(jìn)行
最新試題
象征型文學(xué)描寫客觀物象的目的是暗示某種深廣的意義。()
明代吳喬說:“文,則炊而為飯;詩,則釀而為酒?!闭f明詩具有凝練性。()
現(xiàn)實(shí)型文學(xué)不僅反映社會(huì)生活,同時(shí)還包含著對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的情感評(píng)價(jià)。()
文學(xué)意境,從結(jié)構(gòu)上來說,具有虛實(shí)相生的特征。這里的“實(shí)”,是指直接描寫的可見于眼前的景、物、事、境等等,又稱()
20世紀(jì)文學(xué)研究中的語言學(xué)轉(zhuǎn)向最早開始于()
劉勰在《文心雕龍·神思》中強(qiáng)調(diào)“陶鈞文思,貴在()”意思是說醞釀文思,最重要的是虛靜,不受外物的干擾。
“情不知其所起,一往而深,生者可以死,死者可以生,生而不可與死,死而不可復(fù)生者,皆非情之至也”體現(xiàn)了理想型文學(xué)的表現(xiàn)性特征。()
文學(xué)批評(píng)方法理論建構(gòu)應(yīng)處理好非文學(xué)教學(xué)(字、詞、句)與文學(xué)教學(xué)的關(guān)系。()
以下作品,明顯具有理想型文學(xué)作品特征的有()
文學(xué)理論、文學(xué)批評(píng)和文學(xué)史分別具有不同的研究對(duì)象和任務(wù)。它們之間相互獨(dú)立又相互聯(lián)系與滲透。()