A.疊加性
B.一致性
C.循環(huán)性
D.可逆性和守恒性
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A.嬰兒晚期
B.嬰兒早期
C.幼兒期
D.新生兒期
A.實(shí)際年齡
B.生理年齡
C.心理年齡
D.社會(huì)年齡
A.體驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)
B.操作標(biāo)準(zhǔn)
C.發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)
D.社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)
A.記憶深度
B.記憶廣度
C.記憶恢復(fù)
D.記憶的保持時(shí)間
A.橫向研究
B.縱向研究
C.縱橫交叉研究
D.時(shí)間遲滯研究
最新試題
一邊看樂譜一邊彈奏樂曲是()
在學(xué)前兒童思維工具的發(fā)展變化中,動(dòng)作的作用是()
以下哪項(xiàng)不符合研究學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)倫理性原則的要求()
王老師給今天表現(xiàn)好的小朋友發(fā)幫幫貼,這運(yùn)用了哪一種心理學(xué)原理()
班杜拉提出的觀察學(xué)習(xí)中體現(xiàn)的是()
()的幼兒能夠點(diǎn)數(shù)后說出物體總數(shù),具備了數(shù)群概念,能認(rèn)識(shí)第幾和前后順序,能按數(shù)取物,能應(yīng)用實(shí)物進(jìn)行數(shù)的組成和分解開始做簡單的實(shí)物運(yùn)算。
兒童喜愛什么、依戀什么、厭惡什么、害怕什么都是()的結(jié)果。
無意想象需要意志努力,意識(shí)水平比較高。
學(xué)了“dairy”的單詞之后會(huì)影響“daily”單詞的記憶,這是由于()
以下心理學(xué)家關(guān)注人的言語發(fā)展的先天遺傳能力的是()