王老師給今天表現(xiàn)好的小朋友發(fā)幫幫貼，這運用了哪一種心理學(xué)原理（）

以下心理學(xué)家關(guān)注人的言語發(fā)展的先天遺傳能力的是（）

按照老師的要求畫出十年后媽媽的樣子屬于（）

根據(jù)埃里克森的心理社會性發(fā)展理論，（）的幼兒主要解決的問題是主動對內(nèi)疚。

在學(xué)前兒童思維工具的發(fā)展變化中，動作的作用是（）

學(xué)了“dairy”的單詞之后會影響“daily”單詞的記憶，這是由于（）

13個月大的寶寶看到眼前的東西消失了會主動尋找，這是因為該時期他們已獲得（）

學(xué)前兒童創(chuàng)造想象開始出現(xiàn)的年齡一般是（）

小明主動打掃衛(wèi)生，老師在全班面前夸獎了小明的行為，這是（）

（）的幼兒能夠點數(shù)后說出物體總數(shù)，具備了數(shù)群概念，能認識第幾和前后順序，能按數(shù)取物，能應(yīng)用實物進行數(shù)的組成和分解開始做簡單的實物運算。