多項選擇題在中學數(shù)學教學中,主要應遵循如下基本原則()
A.抽象與具體相結合原則
B.嚴謹性與量力性相結合原則
C.理論與實際相結合原則
D.鞏固與發(fā)展相結合原則
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1.多項選擇題數(shù)學解題的過程包括()
A.審題
B.解題計劃的制定
C.解答的表達
D.解題后的反思等環(huán)節(jié)
2.多項選擇題發(fā)散思維具有三個特征()
A.流暢性
B.變通性
C.獨創(chuàng)性
D.發(fā)散性
3.多項選擇題布魯納總結出的數(shù)學學習原理是()
A.建構原理
B.符號原理
C.比較原理
D.關聯(lián)原理
E.變式原理
4.多項選擇題數(shù)學學習評價改革的特點()
A.評價主體的多元性。
B.評價內容的多元化與開放性
C.評價方式的多樣性
D.有效性
5.多項選擇題學習過程的幾種模式()
A.學習過程的網(wǎng)狀模式
B.學習過程的環(huán)狀模式
C.學習過程的階梯模式