A.進(jìn)行保育教育活動
B.享有人民代表的權(quán)利
C.從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流
D.指導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展
E.按時獲取工資報(bào)酬
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A.《世界人權(quán)宣言》
B.《兒童權(quán)利公約》
C.《巴爾福法案》
D.《福斯特法案》
A.平等價值
B.正義價值
C.自由價值
D.秩序價值
A.國務(wù)院
B.國家教育委員會
C.教育部
D.人民代表大會
A.續(xù)聘
B.轉(zhuǎn)聘
C.退聘
D.拒聘
A.環(huán)境優(yōu)美原則
B.幼兒年齡特點(diǎn)
C.幼兒愛好原則
D.高質(zhì)量的設(shè)備原則
最新試題
對兒童的教育出生后就開始,0-3歲的教育為()
學(xué)前教育的的班級的規(guī)模往往多于小學(xué)的班級。
教育機(jī)構(gòu)的教育是一種有目的有計(jì)劃、全面系統(tǒng)的對兒童進(jìn)行符合年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律影響的過程,比那些環(huán)境因素的影響更為科學(xué)有效。
以下屬于學(xué)前教育的教育環(huán)境的是()
年齡較小的兒童在游戲時需要不同種類的游戲材料要多一些
運(yùn)用操作法時要注意教給兒童操作的基本方法和步驟,鼓勵他們敢于動手,大膽操作。
運(yùn)用操作法時要注意是明確操作的目的,啟發(fā)兒童操作的積極性。
在具體的教學(xué)活動方案設(shè)計(jì)中教師要充分考慮設(shè)計(jì)一定要有層次分明,條理清晰。
以下屬于幼兒教師勞動的創(chuàng)造性的內(nèi)容的是()
從兒童的心理發(fā)展來看,兒童認(rèn)識外界是兒童內(nèi)部主動活動的過程。