A.工作者與成員責(zé)任相同
B.工作者可選擇成員，反之則不行
C.工作者與成員責(zé)任不同
D.工作者與成員從團(tuán)體獲益相同
E.工作者的功能不在于因團(tuán)體而獲得成長(zhǎng)
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A.傳播信息
B.灌輸希望
C.修正個(gè)人的早期經(jīng)驗(yàn)
D.人際學(xué)習(xí)
E.模仿行為
A.支持性的治療
B.人際關(guān)系成長(zhǎng)治療
C.疾病治療
D.內(nèi)心心靈成長(zhǎng)治療
A.20世紀(jì)初
B.20世紀(jì)30年代
C.20世紀(jì)60年代
D.20世紀(jì)90年代
A.生命周期模型
B.折衷模型
C.廣界模型
D.行為模型
A.異質(zhì)性團(tuán)體
B.持續(xù)性團(tuán)體
C.封閉性團(tuán)體
D.開(kāi)放性團(tuán)體
最新試題
在團(tuán)體中期階段展示團(tuán)體發(fā)展的主要內(nèi)容的是（）。
簡(jiǎn)述小組的作用。
試論述領(lǐng)導(dǎo)小組的技巧。
最早把團(tuán)體社會(huì)工作定義為是一種教育的過(guò)程的是（）。
在團(tuán)體社會(huì)工作中，面對(duì)某些成員的一些令人反感和討厭的行為，工作者應(yīng)該（）。
人際溝通根據(jù)其目的分為兩個(gè)基本類(lèi)型，即（）。
論述對(duì)小組工作的主要功能的理解。
團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)生的最重要前提是（）。
下列關(guān)于團(tuán)體凝聚力的說(shuō)法中，正確的是（）。
團(tuán)體決策的主要內(nèi)容是（）。