單項選擇題在教學(xué)反思過程中，反思最集中體現(xiàn)在（）。
A.積極的驗證階段
B.重新概括階段
C.觀察與分析階段
D.具體經(jīng)驗階段
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題（）指人們對自己是否能夠成功地從事某一成就行為的主觀判斷。
A.教學(xué)效能感（個體）
B.自我效能感
C.自我控制感
D.自我統(tǒng)一感
2.單項選擇題重視動機和潛意識現(xiàn)象的研究，強調(diào)本能對人格的影響，具有夸大潛意識作用傾向的學(xué)派（理論）是（）
A.機能主義
B.精神分析主義
C.構(gòu)造主義
D.認知心理學(xué)
3.單項選擇題認為心理學(xué)應(yīng)研究人的行為而不是人的意識，強調(diào)環(huán)境的重要作用，用刺激—反應(yīng)來解釋行為的學(xué)派理論是（）
A.行為主義
B.精神分析主義
C.人本主義
D.認知心理學(xué)
4.單項選擇題在教育實踐中單一的政治價值已不復(fù)存在，經(jīng)濟文化價值，已確立了其牢固地位，而且人的價值也在一定程度上得到了重視，這說明學(xué)校教育應(yīng)具有（）方面的教育價值
A.一
B.二
C.三
D.四
5.單項選擇題認為人的本性是永遠不變的，故教育的根本目的也是永遠不變的，就是培養(yǎng)人性和弘揚理想上述觀念是（）的核心思想
A.社會本位論
B.人文主義教育
C.個人本位論
D.科學(xué)主義教育
最新試題
心理咨詢的（）是指咨詢?nèi)藛T應(yīng)以尊重、信任、真誠、平等的態(tài)度對待學(xué)生，努力和求助學(xué)生建立起朋友式的信賴關(guān)系，從而保證咨詢的順利進行。
題型：單項選擇題
基于心理健康教育的目標層次，學(xué)校開展“防患于未然”教育，是落實心理健康教育的（）
題型：單項選擇題
根據(jù)動機與學(xué)習(xí)行為指向的關(guān)系，自我提高內(nèi)驅(qū)力屬于（）
題型：單項選擇題
（）不是心理健康的標準之一。
題型：單項選擇題
影響教師效能感的因素不包括（）
題型：單項選擇題
黛布拉·道森將大學(xué)教師工作發(fā)展者分為（）
題型：單項選擇題
由一些觀點、興趣、愛好、習(xí)慣、志向、態(tài)度相似的同學(xué)自發(fā)組合、而成的群體是（）
題型：單項選擇題
張同學(xué)近來對周圍事物缺乏興趣，對外界環(huán)境變化沒有任何情感反應(yīng)，不洗澡、不換衣，缺乏行為動機與目的。據(jù)此，他的心理障礙應(yīng)該屬于（）
題型：單項選擇題
下列哪個階段的附屬內(nèi)驅(qū)力最為突出？（）
題型：單項選擇題
自我效能感包括結(jié)果預(yù)期和（）
題型：單項選擇題