A.需求
B.動機
C.期望
D.誘因
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A.主題統(tǒng)覺測驗是有效可靠的成就動機測量工具
B.成就動機分為掌握目標和成績目標
C.一個國家經(jīng)濟發(fā)展的主要原因在于成就動機水平
D.兒童的成就動機與父母的教養(yǎng)方式有關(guān)
A.多樣性
B.直接性
C.發(fā)展性
D.社會性
A.主導性動機
B.交往性動機
C.威信性動機
D.輔助性動機
A.直接學習動機
B.內(nèi)部學習動機
C.間接學習動機
D.外部學習動機
A.喚起個體的行為
B.引導行為朝向一定的目標
C.感染功能
D.維持、增強或減弱行為的強度
最新試題
在學習過程中，有的大學生因成績掛科而導致后續(xù)學習受挫，一蹶不振。這種現(xiàn)象從遷移類型上分析，屬于（）
大學教師無論做人還是治學，對學生來說都應該是其重要的榜樣。這是強調(diào)教師的下列哪種職業(yè)角色？（）
從學習遷移視角看，為使學生學科知識學習能促進其專業(yè)能力的提升，大學教學應重視引導學生的學習實現(xiàn)（）
從心理健康教育的目標看，對大學生開展生涯輔導屬于實施（）的心理健康教育。
當大學生的學習出現(xiàn)不順利時，引導其進行具有內(nèi)在、可變、可控特點的（）歸因，將有助于他增強信心，繼續(xù)堅持學習。
自我效能感包括結(jié)果預期和（）
根據(jù)皮亞杰道德認知發(fā)展理論，如果一個孩子已經(jīng)能夠用公道不公道作為道德標準，他可能的年齡是（）
張同學近來對周圍事物缺乏興趣，對外界環(huán)境變化沒有任何情感反應，不洗澡、不換衣，缺乏行為動機與目的。據(jù)此，他的心理障礙應該屬于（）
某學生為了證明自己而選擇某門課程的學習。他這種學習動機屬于（）
教師對自己的學科教學在學生學習中所產(chǎn)生影響的判斷與估計，即（）