為了提升個(gè)體的希望水平，只要目標(biāo)正當(dāng)，可以忽略過程的合理性。

李（Lee，1973）認(rèn)為愛情三原色分別是（）

有魯賓對愛的定義中愛情有哪三個(gè)成分（）

青少年親社會行為的測評維度，將親社會行為分為哪幾種類型（）

自我效能感主要包括哪三個(gè)維度（）

希望的三成分分別是（）

根據(jù)斯騰伯格的愛情三角形理論，其中三條不等長的邊分別為（）

寬容并不是由單一的社會心理動(dòng)機(jī)所組成具體包括（）成分。

賓州樂觀訓(xùn)練方案，有哪幾個(gè)技術(shù)步驟（）

習(xí)得性無助是由以下（）相互聯(lián)系的方面組成。