A.進(jìn)入學(xué)校,學(xué)習(xí)文化知識(shí)和基本技能
B.建立新的自我同一性,防止同一性混亂
C.獲得主動(dòng)感,克服內(nèi)疚感,體驗(yàn)?zāi)康牡膶?shí)現(xiàn)
D.獲得親密感,避免孤獨(dú)感,體驗(yàn)愛情的實(shí)現(xiàn)
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A.5~12歲
B.11~13歲
C.1~3歲
D.3~5歲
A.需要
B.認(rèn)知
C.動(dòng)機(jī)
D.性本能
A.智力
B.環(huán)境
C.經(jīng)濟(jì)狀況
D.教育
A.心理發(fā)展是持續(xù)不斷的
B.心理發(fā)展有一定的順序性
C.心理發(fā)展過程呈現(xiàn)出許多階段
D.各個(gè)心理過程的發(fā)展速度一樣
最新試題
下述心理現(xiàn)象中哪個(gè)不屬于注意的基本品質(zhì)?()
兒童患者的心理活動(dòng)的特點(diǎn)正確的是()
有的人“諱疾忌醫(yī)”,從心理上不愿意接受患病的狀態(tài),體現(xiàn)的是()
個(gè)人在能力與特長(zhǎng)方面如果比較突出、與眾不同,其本身就有一種吸引力,使他人對(duì)其產(chǎn)生欽佩并欣賞其才能,愿意與他接近。體現(xiàn)了人際吸引的()
患者角色行為減退,體現(xiàn)的是()
患者病情被證實(shí)后,意識(shí)到生命岌岌可危,經(jīng)常出現(xiàn)悲憤、煩躁、無(wú)故的暴怒、發(fā)脾氣,甚至敵視周圍的人,訓(xùn)斥醫(yī)務(wù)人員,不配合治療等。符合臨終患者的哪一期心理反應(yīng)?()
下列與青年患者的心理活動(dòng)特點(diǎn)不太相符的是()
在醫(yī)療過程中,患者擔(dān)心誤診,擔(dān)心醫(yī)務(wù)人員忽略病情,擔(dān)心醫(yī)療事故發(fā)生在自己身上,繼而產(chǎn)生焦慮。體現(xiàn)的是()
在交往初期,人們往往會(huì)以貌取人,傾向于認(rèn)為外貌美的人也會(huì)具有其他的優(yōu)秀品質(zhì),雖然實(shí)際上并非如此。體現(xiàn)了人際吸引的()
男性,45歲,近2個(gè)月來(lái)常在緊張情況下出現(xiàn)頭部有重壓感、頭頸部肌肉酸脹,有時(shí)伴有手足發(fā)麻和心悸,不適感覺可持續(xù)數(shù)天。多次到醫(yī)院就診,心電圖、胸片及神經(jīng)系統(tǒng)檢查均無(wú)異常,數(shù)分鐘后可自行緩解。該病人可用以下哪種心理量表輔助診斷?()