單項選擇題“入芝蘭之室，久而不聞其香，入鮑魚之肆，久而不聞其臭”，指的是感覺的哪種特點？（）
A.適應現(xiàn)象
B.相互作用
C.補償作用
D.對比現(xiàn)象
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1.單項選擇題看書時，用紅色筆畫出重點，以便于閱讀，這利用的是知覺的（）
A.整體性
B.選擇性
C.理解性
D.恒常性
2.單項選擇題當客觀事物的個別屬性作用于人的感官時，人能夠將客觀事物知覺為一個整體，這是知覺特征的（）
A.整體性
B.選擇性
C.理解性
D.恒常性
3.單項選擇題反對內(nèi)省，主張采用客觀的實驗方法來研究心理現(xiàn)象的心理學流派是（）
A.機能主義心理學
B.行為主義心理學
C.精神分析心理學
D.格式塔心理學
4.單項選擇題堅持“以人為本”研究路線的心理學流派是（）
A.人本主義心理學
B.行為主義心理學
C.精神分析心理學
D.格式塔心理學
5.單項選擇題“吃一塹，長一智”屬于（）。
A.負遷移
B.消極遷移
C.順向遷移
D.逆向遷移
最新試題
皮亞杰認為，判斷兒童品德是否成熟的第二個參照點是（）
題型：單項選擇題
基于心理健康教育的目標層次，學校開展“防患于未然”教育，是落實心理健康教育的（）
題型：單項選擇題
在學校心理健康教育中，通常發(fā)展性目標應是（）
題型：單項選擇題
心理咨詢的（）是指咨詢?nèi)藛T應以尊重、信任、真誠、平等的態(tài)度對待學生，努力和求助學生建立起朋友式的信賴關系，從而保證咨詢的順利進行。
題型：單項選擇題
“行可以為表儀者，為人師也”，這強調(diào)了高校教師職業(yè)角色中，教師要成為（）
題型：單項選擇題
適應階段是教師成長與發(fā)展過程的第幾階段？（）
題型：單項選擇題
黛布拉·道森將大學教師工作發(fā)展者分為（）
題型：單項選擇題
（）不是心理健康的標準之一。
題型：單項選擇題
根據(jù)動機與學習行為指向的關系，自我提高內(nèi)驅力屬于（）
題型：單項選擇題
根據(jù)皮亞杰道德認知發(fā)展理論，如果一個孩子已經(jīng)能夠用公道不公道作為道德標準，他可能的年齡是（）
題型：單項選擇題