單項選擇題下列哪項不是發(fā)散思維的主要特征（）。
A.流暢性
B.獨特性
C.變通性
D.整合性
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1.單項選擇題人們根據(jù)已知的信息，利用熟悉的規(guī)則解決問題，這種思維方式是（）。
A.直覺思維
B.聚合思維
C.抽象思維
D.發(fā)散思維
2.單項選擇題大學生畢業(yè)論文或設(shè)計中所研究的問題，多屬于（）。
A.界定模糊問題
B.界定清晰問題
C.結(jié)構(gòu)良好問題
D.創(chuàng)造性問題
3.單項選擇題直接影響活動效率，與活動是否能順利完成相關(guān)的個性心理特征是（）
A.氣質(zhì)
B.性格
C.能力
D.智力
4.單項選擇題人的認知過程、情緒情感和意志統(tǒng)稱為（）
A.個性心理
B.心理過程
C.個體心理特征
D.個性傾向性
5.單項選擇題強調(diào)學習中對原理概括才能促進遷移的心理學家是（）。
A.桑代克
B.伍德沃斯
C.賈德
D.詹姆士
最新試題
由一些觀點、興趣、愛好、習慣、志向、態(tài)度相似的同學自發(fā)組合、而成的群體是（）
題型：單項選擇題
下列哪個階段的附屬內(nèi)驅(qū)力最為突出？（）
題型：單項選擇題
張同學近來對周圍事物缺乏興趣，對外界環(huán)境變化沒有任何情感反應，不洗澡、不換衣，缺乏行為動機與目的。據(jù)此，他的心理障礙應該屬于（）
題型：單項選擇題
“學為人師，行為世范”強調(diào)的是哪種因素對學生學習的影響？（）
題型：單項選擇題
教師對自己的學科教學在學生學習中所產(chǎn)生影響的判斷與估計，即（）
題型：單項選擇題
在學習過程中，有的大學生因成績掛科而導致后續(xù)學習受挫，一蹶不振。這種現(xiàn)象從遷移類型上分析，屬于（）
題型：單項選擇題
影響教師效能感的因素不包括（）
題型：單項選擇題
群體在討論后，其決策比其成員的初始決策傾向更為極端，可能更加冒險或更加保守。這種現(xiàn)象是（）
題型：單項選擇題
自我效能感包括結(jié)果預期和（）
題型：單項選擇題
大學教師無論做人還是治學，對學生來說都應該是其重要的榜樣。這是強調(diào)教師的下列哪種職業(yè)角色？（）
題型：單項選擇題