A.間接資料
B.調(diào)查資料
C.定性資料
D.第二手資料
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A.統(tǒng)計(jì)報(bào)告會(huì)
B.自填式問卷和結(jié)構(gòu)式訪問
C.量表測(cè)量
D.觀察與訪問
A.參與觀察與非參與觀察
B.控制觀察與非控制觀察
C.行為觀察和非行為觀察
D.動(dòng)態(tài)觀態(tài)與靜態(tài)觀察
A.美國(guó)特曼等人
B.英國(guó)的馬爾薩斯等人
C.美國(guó)懷特等人
D.美國(guó)的墨頓等人
A.總體單位數(shù)除以2
B.總體單位數(shù)加1后除以2
C.總體單位數(shù)除以2后加1
D.總體單位數(shù)除以3
A.理論分析法
B.比較分析法
C.差異分析法
D.區(qū)別分析法
最新試題
我們?nèi)绻獙?duì)“丁克”家庭的數(shù)量與分布做調(diào)查研究，分析單位是（）。
歷史比較法常用于（）。
關(guān)于鮑格達(dá)斯社會(huì)距離量表，說法正確的是（）。
簡(jiǎn)述社會(huì)研究的過程分為五個(gè)階段。
以總體各單位數(shù)值之和除以總體單位總數(shù)，所得就是（）。
調(diào)查研究設(shè)計(jì)中所遵循的經(jīng)濟(jì)性原則指的是調(diào)查研究是否具備實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)和任務(wù)的主、客觀條件。
根據(jù)觀察者的身體狀況，觀察法可分為（）。
在定性資料分析中，情境分析就是通過概念界定和歸類來構(gòu)建反映社會(huì)現(xiàn)象或事物特征及其規(guī)律的邏輯結(jié)構(gòu)的分析方法。
概念化指的是提高概念抽象層次的過程。
重點(diǎn)訪談方法的創(chuàng)造者是（）。