幼兒教師不需要了解0-3歲嬰幼兒保教和幼小銜接的有關(guān)知識與基本方法。

重視生活對幼兒健康成長的重要價值，積極創(chuàng)造條件，讓幼兒擁有快樂的幼兒園生活。

在教育活動的設(shè)計和實施中體現(xiàn)（），靈活運用各種組織形式和適宜的教育方式。

幼兒教師必須了解關(guān)于幼兒（）的有關(guān)法律法規(guī)及政策規(guī)定。

幼兒教師要具有一定的自然科學(xué)和人文社會科學(xué)知識。

重視豐富幼兒多方面的直接經(jīng)驗，將（）等實踐活動作為幼兒最重要的學(xué)習(xí)方式。

《幼兒園教師專業(yè)標準》遵循幼兒為本的原則，以幼兒為主體，充分調(diào)動和發(fā)揮幼兒的（）。

教師教哪個年齡段的孩子，就只需要掌握哪個年齡幼兒身心發(fā)展特點、規(guī)律和促進幼兒全面發(fā)展的策略與方法。

簡述幼兒園教師《專業(yè)標準》制定的基本理念。

幼兒園教師應(yīng)掌握幼兒園（）教育的特點與基本知識。