A.語言領(lǐng)域
B.各領(lǐng)域
C.科學(xué)領(lǐng)域
D.藝術(shù)領(lǐng)域
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.主觀性
B.主動(dòng)性
C.主體性
D.主導(dǎo)性
A.飲食睡眠
B.在園衛(wèi)生
C.日常生活
D.游戲?qū)W習(xí)
A.常規(guī)要求
B.行為流程
C.日常守則
D.秩序規(guī)則
A.書本知識
B.社會認(rèn)知
C.直接經(jīng)驗(yàn)
D.實(shí)踐操作。
A.特殊需要
B.身心特點(diǎn)
C.隨機(jī)喜愛
D.年齡特點(diǎn)
最新試題
簡述教師的溝通與合作包括哪些?
《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》遵循幼兒為本的原則,以幼兒為主體,充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮幼兒的()。
幼兒教師要積極了解幼兒發(fā)展中容易出現(xiàn)的問題,但不需要了解適宜的對策。
幼兒園教師應(yīng)掌握幼兒園()教育的特點(diǎn)與基本知識。
幼兒教師要具有一定的自然科學(xué)和人文社會科學(xué)知識。
組織幼兒游戲,應(yīng)提供符合幼兒興趣需要,()和發(fā)展目標(biāo)的游戲條件。
特殊幼兒有特殊教育機(jī)構(gòu),幼兒教師不需要了解有特殊需要幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及教育策略與方法。
關(guān)愛幼兒,重視幼兒身心健康,將保護(hù)幼兒()放在首位。
幼兒教師不具有專業(yè)性,不必太注重自身專業(yè)發(fā)展。
在教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)和實(shí)施中體現(xiàn)(),靈活運(yùn)用各種組織形式和適宜的教育方式。