A.是否促進個人的發(fā)展
B.是否促進生產(chǎn)力的發(fā)展
C.是否促進生產(chǎn)關(guān)系的改善
D.是否符合社會發(fā)展的客觀規(guī)律
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A.為人民服務(wù)
B.為個人和全家求溫飽
C.確保自我需求的滿足
D.主觀為自己，客觀為他人
A.享樂主義
B.禁欲主義
C.拜金主義
D.個人主義
A.人們對美好未來的向往和追求
B.人類社會中人們之間的相互需要關(guān)系
C.人們對整個世界最根本的看法和觀點
D.人們在實踐中形成的對于人生目的和意義的根本看法
A.樹立保守思想維護穩(wěn)定
B.樹立突破陳規(guī)陋習(xí)的自覺意識
C.樹立大膽探索未知領(lǐng)域的信心和勇氣
D.樹立以創(chuàng)新創(chuàng)造為目標的志向
A.堅持一個中國原則
B.推進兩岸交流合作
C.促進兩岸同胞團結(jié)奮斗
D.反對“臺獨”分裂圖謀
最新試題
在職業(yè)生活中，必須牢固樹立“（）”的觀念，通過勞動創(chuàng)造更加美好的生活。
大學(xué)生要增強（），在與祖國同呼吸、與民族同步伐、與人民心連心的高尚情懷中，陶冶道德情操。
民主管理權(quán)指的是公民根據(jù)憲法法律規(guī)定，管理（）的權(quán)利。
道德和法律都是（）的重要手段，二者相輔相成、相互促進。
表達權(quán)對于一個國家的政治、（）的發(fā)展具有基礎(chǔ)性作用。
奉獻精神傳遞社會溫暖，能夠（）
集體主義離我們并不遙遠，在具體的學(xué)習(xí)工作生活中，（），以正當(dāng)合法的手段保障個人利益，是對公民最基本的道德要求。
對于大學(xué)生來說，促和諧就是要促進（）
社會主義市場經(jīng)濟要求人們在一切經(jīng)濟活動中，正確處理個人與社會、（）等關(guān)系，形成健康有序的經(jīng)濟和社會生活規(guī)范。
當(dāng)前，在一些領(lǐng)域和一些人當(dāng)中，價值判斷沒有了界限、喪失了底線，甚至以假亂真、以丑為美、以恥為榮。大學(xué)生要善于明辨是非，善于判斷選擇，要（）