康德認(rèn)為，天才是可以通過后天訓(xùn)練來獲得的。

康德認(rèn)為，當(dāng)藝術(shù)家的天才和鑒賞力發(fā)生矛盾的時候，應(yīng)該犧牲鑒賞力而保全天才。

華滋華斯認(rèn)為寫詩需要哪五種能力？

康德的“天才論”出自他的著作（）。

狄爾泰認(rèn)為，理性是生命的最重要表現(xiàn)形式。

黑格爾認(rèn)為，戲劇的情節(jié)產(chǎn)生于不同的（）之間的沖突。

雅各布森認(rèn)為，患了毗連性障礙的失語癥病人的語言是（）。

海德格爾認(rèn)為，真理產(chǎn)生于（）之間的爭執(zhí)。

堯斯認(rèn)為，讀者理解文學(xué)作品的前提是期待視野。

伊瑟爾認(rèn)為，（）能幫助讀者把作品把握為一個統(tǒng)一體。