單項選擇題下列結束語中，可在便函中使用的是（）。
A.“特此函詢”
B.“此致敬禮”
C.“請即復函”
D.“特此函告”
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1.單項選擇題以下（）不是總結的鮮明特征。
A.客觀性
B.回顧性
C.經(jīng)驗性
D.指導性
2.單項選擇題會議紀要是一種記載、歸納、整理、傳達會議情況及議定事項的（）。
A.法規(guī)性公文
B.知照性公文
C.聯(lián)系性公文
D.實錄性公文
3.單項選擇題殷商時期，臣下為君王就國家大事進行策劃謀議的文件是（）。
A.典
B.謨
C.訓
D.誥
4.單項選擇題人們在日常生活或工作中，為處理公私事務經(jīng)常應用的、具有規(guī)范體式的工具性文體是（）。
A.應用文
B.法定公文
C.日常事務應用文
D.商務應用文
5.單項選擇題應用文的寫作是“遵命寫作”，這個“遵命”應該理解為：遵國家機關領導之命和（）。
A.遵相關政策之命
B.遵作者需要之命
C.遵經(jīng)濟利益之命
D.遵自然規(guī)律之命
最新試題
對于受文者，通知重點強調(diào)告知內(nèi)容的（）
題型：單項選擇題
請假條里最重要的信息是（）。
題型：多項選擇題
在主題確定后，首先要了解活動所涉及的（）的現(xiàn)狀。
題型：單項選擇題
公文概念出現(xiàn)在哪個朝代？（）
題型：單項選擇題
方案整個內(nèi)容是構建在將要發(fā)生的時態(tài)上，必須對（）的工作、任務、目標、措施進行科學的預測，才能切實發(fā)揮工作方案的指導作用。
題型：單項選擇題
哪本著作奠定了我國古代應用文寫作理論的基礎？（）
題型：單項選擇題
通過典型事實從思想上教育、引導有關單位和人員，從中學習經(jīng)驗或吸取教訓，促使工作順利開展，體現(xiàn)了通報的（）特點。
題型：單項選擇題
以下不屬于通知種類的是（）
題型：單項選擇題
（）是對未來某一重要的專門事項作出全面安排的計劃。
題型：單項選擇題
×大學擬與××公司商洽建立全面協(xié)作關系，應使用（）
題型：單項選擇題