判斷題市場經(jīng)濟的利益驅(qū)動機制與教師敬業(yè)奉獻精神存在一定沖突,從而導致一些高校教師重金錢,淡責任。
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教育大計,()為本。推動教育改革創(chuàng)新,辦人民滿意的教育,關鍵在教師。
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