A.目標(biāo)定位
B.目標(biāo)執(zhí)行
C.目標(biāo)分析
D.結(jié)構(gòu)目標(biāo)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.無(wú)結(jié)構(gòu)訪談法
B.實(shí)地觀察法
C.非參與觀察法
D.參與觀察法
A.經(jīng)驗(yàn)觀察
B.實(shí)際操作
C.聯(lián)系實(shí)際
D.調(diào)查研究
A.線性結(jié)構(gòu)
B.職能結(jié)構(gòu)
C.線性一參謀結(jié)構(gòu)
D.矩形結(jié)構(gòu)
A.馬克思
B.拉斯韋爾
C.列寧
D.毛澤東
A.國(guó)家、政府以及一定類(lèi)型的政治體制中的執(zhí)政黨制定的
B.各種經(jīng)濟(jì)仲裁委員會(huì)、消費(fèi)者權(quán)益保證委員會(huì)制定的
C.公立學(xué)校、醫(yī)療保證機(jī)構(gòu)制定的
D.研究機(jī)構(gòu)、文化和科學(xué)技術(shù)機(jī)構(gòu)制定的
最新試題
以下關(guān)于系統(tǒng)理論的說(shuō)法,不正確的是()
基于對(duì)政策方案或其結(jié)果的判斷,表明事情的對(duì)與錯(cuò)或善與惡的是()
在沒(méi)有現(xiàn)成滿意方案的情況下,提出探索性方案,選擇若干試點(diǎn)進(jìn)行試驗(yàn),看看是否能夠滿足期望水平,由此總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué),再設(shè)計(jì)下一步的備選方案,這種搜索方法是()
為了進(jìn)行有效的政策制定,問(wèn)題確認(rèn)過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題有()
在傳統(tǒng)社會(huì)向現(xiàn)代社會(huì)過(guò)渡的過(guò)程中,出現(xiàn)了個(gè)人在精神上與其周?chē)澜缦喾蛛x或相對(duì)立的現(xiàn)象,這是引起社會(huì)解組的重要原因,以上觀點(diǎn)屬于()
以下哪些情況適合采用直面溝通的方式()
政策在執(zhí)行過(guò)程中表面上與原政策一致,而事實(shí)上背離原政策精神的內(nèi)容,這是指()
以下哪個(gè)不屬于越軌研究的理論視角()
基于心理學(xué)中的“垃圾箱理論”,試圖利用非理性因素激發(fā)群體創(chuàng)造力的創(chuàng)新方法是()
以下屬于過(guò)失性社會(huì)問(wèn)題的是()