A、課堂教學(xué)
B、問題討論
C、在線考試
D、設(shè)備中心
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A、由深入淺，逐步簡(jiǎn)化
B、深入淺出，變化多端
C、雅俗共賞，趣味生動(dòng)
D、由淺入深，循序漸進(jìn)
A、人類思維的方式
B、人類行為的方式
C、電腦處理的方式
D、自然規(guī)律的方式
A、在需求分析基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)一個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)原型
B、將原型交給測(cè)試人員使用
C、從最終用戶處獲得反饋，更改用戶需求
D、加入新的用戶需求，建立新的原型
A、在螺旋式模型中，允許設(shè)計(jì)者很快根據(jù)用戶需求迅速建立最早的軟件版本
B、螺旋式模型不同于傳統(tǒng)瀑布模型，它是以演示替代說明方式
C、采用螺旋生命周期配合面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)方法，是開發(fā)多媒體應(yīng)用設(shè)計(jì)的新動(dòng)向
D、面向?qū)ο蠓椒ǖ幕舅枷胧牵簩?duì)問題領(lǐng)域進(jìn)行人為的分割，以更接近電腦的處理方式建立問題領(lǐng)域模型
A、中型
B、超級(jí)
C、小型
D、大型
最新試題
在PowerPoint中，標(biāo)題默認(rèn)的對(duì)齊方式是（）。
（）調(diào)試方法是指調(diào)試人員檢查錯(cuò)誤征兆，確定最先發(fā)現(xiàn)“癥狀”的地方，再沿程序的控制流往回追蹤源程序代碼，直到找出錯(cuò)誤根源為止。
在PowerPoint頁面設(shè)置中，不可以設(shè)置（）。
下列哪個(gè)不是常用的調(diào)試策略（）。
在PowerPoint中，“插入藝術(shù)文字命令”在（）菜單下。
（）調(diào)試方法從線索（錯(cuò)誤征兆）出發(fā)，通過分析這些線索之間的關(guān)系而找出故障，是從個(gè)別推斷一般的方法。
在PowerPoint中，欲設(shè)定定位點(diǎn)應(yīng)使用（）功能。
在需要調(diào)試的（）設(shè)置斷點(diǎn)，然后按預(yù)設(shè)的快捷鍵步進(jìn)。
（）是軟件開發(fā)過程中最艱巨的腦力勞動(dòng)。
單步調(diào)試有（）種調(diào)試命令。