A.思考
B.預(yù)言
C.想象
D.協(xié)調(diào)
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你可能感興趣的試題
A.認(rèn)真校對,不要將電腦校對等同于人工校對
B.不妨用電腦校對一下拼寫、標(biāo)點(diǎn)符號、句子長度、措詞和語法問題
C.避免過分啰嗦和冗長的詞句
A.報(bào)告是一種搜集、研究事實(shí)的人與由于某種目的而要求看報(bào)告的人之間的信息或建議的交流形式
B.報(bào)告最終作用通常是作為決策和行動的基礎(chǔ)
C.所有的報(bào)告都是結(jié)構(gòu)完整的正式文書,其寫作意圖無非是記錄信息、告知情況或影響他人
D.標(biāo)題目的在于向讀者提供一個關(guān)于該報(bào)告所涉及領(lǐng)域的提示或概要性認(rèn)識
A.歸納標(biāo)題
B.頭腦風(fēng)暴
C.漫筆
D.起草
A.不要試圖一邊寫一邊修改
B.不要做一個完美主義者
C.釋放創(chuàng)造力
D.不要想一次就寫出一篇完美無缺的文章來
A.棱鏡型
B.環(huán)型
C.廣播型
D.定向型
最新試題
管理溝通的障礙包括()
下列能使會議更有成效的是()
?在高語境溝通雙方共享的背景知識多,()地陳述事物。
下列屬于面談的特征的有()
?跨文化溝通能力三維度模型包括()。
?和正常時期相比,變革時期對溝通的需要()。
?羅斯發(fā)現(xiàn),在人們獲取信息的總量中,面部表情可以傳達(dá)的信息可以達(dá)到()。
在進(jìn)行溝通主體分析的時候,需要考慮的主要問題是()
除了相關(guān)信息,形體暗示透露的非語言信息還包括()。
?理想的約哈利窗口應(yīng)該是()。