A.因材施教法
B.興趣啟發(fā)法
C.積極鼓勵(lì)法
D.循序漸進(jìn)法
E.家所同步法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.采用游戲的方法發(fā)展兒童諸方面能力
B.利用生活中的機(jī)會(huì),讓兒童懂得更多的事理
C.提供條件讓兒童做感興趣的有益的活動(dòng)
D.減少擔(dān)心,讓兒童多做些運(yùn)動(dòng)
E.做好幼小銜接
A.引導(dǎo)兒童觀察生活
B.培養(yǎng)兒童的同情心
C.發(fā)展兒童的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力
D.游戲促進(jìn)兒童的全面發(fā)展
A.教育即生長
B.教育即生活
C.教育即經(jīng)驗(yàn)的不斷改造
D.最近發(fā)展區(qū)
A.喜愛模仿
B.由行為和動(dòng)作引起思維活動(dòng)
C.思維缺乏可逆和相對(duì)性
D.行為愛情緒支配
A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.具體運(yùn)算思維階段
C.前運(yùn)算思維階段
D.形式運(yùn)算思維階段
E.后運(yùn)算思維階段
最新試題
律動(dòng)動(dòng)作主要有()。
在設(shè)計(jì)歌唱教學(xué)活動(dòng)時(shí),教師可以從()分析與處理歌曲。
分析學(xué)前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點(diǎn),可以從()方面進(jìn)行。
關(guān)于學(xué)前兒童韻律活動(dòng)中動(dòng)作的選擇,下列說法正確的是()。
區(qū)域活動(dòng)充分體現(xiàn)了()。
一日生活中豐富的戶外游戲和體育活動(dòng),可以發(fā)展幼兒的()。
為學(xué)前兒童選擇打擊樂器配器方案時(shí)應(yīng)注意()。
園區(qū)除要制定、完善有關(guān)傳染病預(yù)防預(yù)案外,還需配備()。
中國教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國特色的()理論。
學(xué)前兒童韻律活動(dòng)的常見模式有()。