單項(xiàng)選擇題()明天有大霧,滑雪比賽()會(huì)照常舉行的。填入上句中括號(hào)合適的一項(xiàng)是()。

A.只有……才……
B.雖然……但……
C.即使……也……
D.無(wú)論……都……


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1.單項(xiàng)選擇題下面幾組詞語(yǔ)中全部屬于多音節(jié)語(yǔ)素的是()。

A.海 奧林匹克 巴黎
B.珠穆朗瑪 法蘭克福 淅淅瀝瀝
C.紐約 馬克思主義 孔子
D.風(fēng) 白蘭地 蘇軾

2.單項(xiàng)選擇題下列幾則公益廣告,從主觀感受和客觀效果看,用得不夠得體的一項(xiàng)是()。

A.粗口成臟,話臟嘴賤——寄說(shuō)話粗魯者
B.讓一讓心暢路暢.搶一搶心堵路堵——寄駕車(chē)者
C.帶走您的垃圾,留下您的品格——清潔寄語(yǔ)
D.先下后上能下能上.一哄而上難上難下——乘車(chē)寄語(yǔ)

3.單項(xiàng)選擇題當(dāng)你遇到下列情況時(shí),你認(rèn)為說(shuō)法較委婉得體的一項(xiàng)是()。

A.當(dāng)你的同桌向你請(qǐng)教問(wèn)題時(shí),你說(shuō):“好吧,咱們一起來(lái)研究研究。”
B.當(dāng)你乘車(chē)被人踩腳時(shí),你說(shuō):“喂,怎么走路的,沒(méi)長(zhǎng)眼!”
C.你參加演講比賽得了一等獎(jiǎng),同學(xué)們夸你,你說(shuō):“過(guò)獎(jiǎng)啦,我有天賦嘛。”
D.同學(xué)苗苗被自行車(chē)撞傷,你打電話給她媽通報(bào)情況時(shí)說(shuō):“阿姨,不好啦,苗苗出車(chē)禍了!”

4.單項(xiàng)選擇題下列對(duì)作家作品的評(píng)述不正確的一項(xiàng)是()。

A.《西游記》中孫悟空是人們心目中的“勇敢的化身”,是最具有反抗性格的人物
B.前蘇聯(lián)作家高爾基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中塑造了保爾·柯察金這一人物形象
C.《三國(guó)演義》中的諸葛亮是個(gè)博學(xué)多才、知恩圖報(bào)的人
D.《馬說(shuō)》一文的作者是我國(guó)唐代文學(xué)家韓愈,他是我國(guó)唐宋八大散文家之一

5.單項(xiàng)選擇題對(duì)詩(shī)歌《木蘭詩(shī)》分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。

A.《木蘭詩(shī)》寫(xiě)的是一位女子代父從軍的故事,充滿傳奇色彩
B.“旦辭爺娘去,暮至黃河邊,不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺……”八句夸張地表現(xiàn)了木蘭行進(jìn)的神速、軍情的緊迫、心情的急切
C.“朔氣傳金柝,寒光照鐵衣”描寫(xiě)了木蘭在邊塞軍營(yíng)艱苦戰(zhàn)斗生活的一個(gè)畫(huà)面
D.“雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?”運(yùn)用擬人手法,別具一格,語(yǔ)氣中充滿了對(duì)木蘭的贊美和歌頌

最新試題

請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀上面案例,請(qǐng)你畫(huà)出教師的提問(wèn)設(shè)計(jì),想一想教師為什么要這樣做?直接讓學(xué)生看爬山虎的標(biāo)本,觀察驗(yàn)證爬山虎腳的位置也是一種方法,請(qǐng)你想一想這兩種方法哪種好,為什么?

題型:?jiǎn)柎痤}

()是閱讀和寫(xiě)作的基礎(chǔ),是1—2年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn)。

題型:填空題

綜合性學(xué)習(xí)應(yīng)強(qiáng)調(diào)合作精神,注意培養(yǎng)學(xué)生()的能力。

題型:填空題

考察口語(yǔ)交際水平的基本項(xiàng)目可以有講述、應(yīng)對(duì)、()、()、即席講話、()、問(wèn)題討論等。

題型:填空題

在寫(xiě)作教學(xué)中,應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、表達(dá)和創(chuàng)造的能力。要求學(xué)生說(shuō)(),不說(shuō)(),并且抵制()行為。

題型:填空題

能用普通話()朗讀課文,是朗讀評(píng)價(jià)的總要求。評(píng)價(jià)“有感情地朗讀”,要以對(duì)內(nèi)容的()為基礎(chǔ),要防止矯情做作。

題型:填空題

閱讀是學(xué)生的()行為。教師要珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和理解,要善于通過(guò)()解決閱讀中的問(wèn)題,但也要防止用集體討論來(lái)代替?zhèn)€人閱讀。

題型:填空題

下面關(guān)于寫(xiě)作的性質(zhì)與地位表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

語(yǔ)文教材應(yīng)該為師生留有足夠的空間,以發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,給教師靈活處理教學(xué)內(nèi)容的余地。

題型:判斷題

形成性評(píng)價(jià)關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程,有利于及時(shí)揭示問(wèn)題、及時(shí)反饋、()。

題型:填空題